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“新高考”来了!数学难度降低 注重修体育学分

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记者近日获悉,湖北省教育厅发布《湖北省发布普通高中2018级学生课程实施指导意见》,对普通高中课程开设、课程选修和学分制改革进行指导。这个指导意见具体内容涉及哪些,学生、家长和学校应该做好哪些应对呢,下面这些问题需要注意。

目前,我省普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。必修课程共计88个学分。选择性必修课程不少于42个学分。选修课程不能少于14个学分。高中三年,学生总学分只有达到144才可以毕业。

市教育科研室分管高中教育主任李斌介绍:“必修是学业水平考试,每一位学生都应该要学的,而且要达到合格,选择性必修就是要参加高考,高考从理化生、政史地,选择三门作为参加高考,就是等级考,这个成绩要计入高考成绩的,然后就是选修,选修就是根据学生的个性特长,要选择一定的学分,总共要拿到144个学分,才能毕业,否则就拿不到毕业证。

记者从《意见》中看到,语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学六门必修课程,共计有50个学分。《意见》要求,语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等9学科高一学年完成必修学分;高二学年及高三上学期只呈现选择性必修学分,选修课程学分由学生自主选择修习;高三下学期由学校自主设置学分。目前,我市高中在新高考的课程安排上,基本都是高一学期9门课程开足开齐。50个学分修满之后,学生就可以参加学业水平合格考试。

学业水平合格考试主要是满足毕业的需要,时间是在高一结束以后,在高二期间进行。学业水平合格考试只要合格就可以,满足全体学生毕业的需要, 这个由湖北省统一组织安排,整个的难度不会很大,当然要比往年的会考更严格,李斌说。

《意见》中规定,技术(包括信息技术和通用技术)、艺术(包括音乐和美术)必修学分6个,体育健康必修学分12个。综合实践活动力,研究性学习和社会实践必修学分6个,志愿服务必修学分2个,而包括生命安全教育、心理健康教育在内的地方课程和校本课程,则可选修12个学分。其中,体育健康学分最高为12个,高中3年必须持续开设,每个学期2个学分,每周安排2课时。

《意见》明确规定12个学分,三年每学期全程开,反映了国家对青少年健康状态的重视,学校为此也要按照国家的要求,积极地推动和落实教学,让孩子有兴趣积极参与运动,真正能达到锻炼的目的。

《意见》中规定,综合实践活动是必修课,共计12个学分。综合实践活动包括研究性学习、社会实践和志愿服务三部分,主要通过考察探究、社会服务、职业体验等方式进行。研究性学习6学分,学生至少完成2个课题研究或项目设计。

研究性学习的课题要求有两个,只要结合你的现实生活,社会实践,提出问题,自己进行研究写成小论文,进行上传,就足够了。毕竟是学生,不是那种像科学家做研究,主要是培养学生探究意识,襄阳四中教务处主任李自斌解释。

而社会实践有6学分,其中党团活动1学分、军训1学分、社会考察和职业体验等4学分;志愿服务2学分。《意见》中规定,学校应保证综合实践活动的教学时间,保证学生修习14个必修学分,采取集中或分散方式安排教学时间。

襄阳四中教务处主任李自斌介绍,以班为单位、或者以小组为单位,在这些社会实践当中,大部分可能是学校组织,至于社会志愿服务 ,像学校里面的每个班每学期有一个星期的卫生大扫除,像这样的重大活动都足够了。

《意见》中规定,每一个学分需要上满18个课时,每个课时45分钟。这就意味着,新高考的学生三年期间需要参加社会实践时间不能少于81个小时。李自斌说,如果学生在校参加社会实践活动,分数没有修满,可以参加校外的。不过,学生和家长需要将参与的过程记录好。

这些资料记录以后,基本上是定期上传,跟过去不一样。过去是到了高三,可能还有一次突击性的完成,现在是分阶段 ,每一学年一上传。

市教育科研室分管高中教育主任李斌说,虽说今年高一新生实行的新高考,新课程标准,但一直使用的是老教材。新高考使用旧教材,这对教师教学带来困惑。此次《意见》的下发,对新高考的教学有很强的指导意义。《意见》的附件中有《湖北省普通高中2018级学生各学科课程内容安排说明》,里面对每一个学科的删减和增加都做了明确说明。其中,数学的删减内容最多, 明显降低了它的教学难度和学习难度。

《意见》明确,普通高中学制为三年,每学年52周,其中教学时间40周,社会实践1周,假期(包括寒暑假、节假日)11周。每周35课时,原则上每课时45分钟,有条件的学校可根据课程内容整合及需求积极开展长短课时相结合的实验。

《意见》中,鼓励学校根据实际情况,提供更加灵活的课程方案供学生选择。一个模块3年中可以重复开设;每学科每学段可以开设多个选修模块;部分课程可以跨时段选课;允许特殊原因的学生跨年级选课。选课走班原则上高二上期开始进行。

虽然说有20种选课模式,但是学校在引导的过程中,既要尊重学生的特长、潜质、也要考虑社会的需求。此外还要考虑学校的办学条件,在这个方面,学校老师介绍,想在高一上学期,可以做一次模拟性的选课走班。在高一即将结束的时候,再进行一到两次有关的选择,提供有关的数据,为最终确定各学科模式需要多少班级创造条件。

《意见》中规定,学生修习的学分由学校认定,学生完成相应课程规定课时的学习并考试合格,即可获得相应的学分。

“学分是学校授予,根据课程计划,根据学生平时参加活动的记载给1至6分,实事求是的记载。”市教育科研室分管高中教育主任李斌说。

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